小学生の理科の気体の性質に関する一問一答をまとめました。
このページは、解答編になります。
仙台の学習塾である仙台藤原塾では、塾で実際に行っている問題を
一部公開しています。
（図や写真のないものに限らせていただきます。ご了承ください。）
受験勉強や単元のまとめ、中間テストや期末テスト対策にぜひご利用ください。
※ 無断で転載することはご遠慮ください。
※ 手作りのため、誤字脱字その他、誤りのある場合もございます。ご了承ください。
問題編はこちら
【仙台の学習塾プリント】小学理科 気体の性質 解答
＜うすい塩酸＞
・（ 塩化水素 ）がとけてできた水溶液である。
・ＢＴＢ溶液を入れると（ 黄 ）色になる。
・（ 鉄 ）はとかすが、（ 銅 ）はとかさない。
・金属がとけると（ 水素 ）という気体を出す。
・電気を通し（ やすい ）。
・熱すると（ 何も残らない ）。
・ものがとけると温度が（ 上がる ）。
＜水酸化ナトリウム水溶液＞
・（ 水酸化ナトリウム ）がとけてできた水溶液である。
・（ 赤 ）色のリトマス紙を（ 青 ）色に変える。
・（ アルミニウム ）はとかすが、（ 鉄 ）はとかさない。
・電気を通し（ やすい ）。
・熱すると（ 白いつぶがのこる ）。
・塩酸と混ぜると、（ 中 ）性になり、（ 塩 ）ができる。
この反応を（ 中和 ）という。
・ものがとけると温度が（ 上がる ）。
＜水素の性質＞
・すべての気体の中で最も（ 軽い ）。
空気の（ ７ ）％ほどの重さである。
・水にとけ（ にくい ）。
・以上のことから、（ 水上 ）置換と（ 上方 ）置換で
気体を集めるのが適している。
・水素自体が燃えて、（ 水 ）ができる。
・水に（ 電気 ）を通すと発生する。
・色が（ ない ）。
・においが（ ない ）。
＜窒素の性質＞
・（ 空気 ）に最も多く含まれている気体である。
＜酸素の性質＞
・空気より少し（ 重い ）。
・水にとけ（ にくい ）。
・ものを燃やすのを（ 助ける ）はたらきがある。
・（ 水上 ）置換が適している。
・（ 中 ）性である。
・植物が（ 光合成 ）すると発生する。
・二酸化マンガンに（ 過酸化水素水 ）を加えると発生する。
＜二酸化炭素の性質＞
・空気より（ 重い ）。
・水に少しとける。溶けた水溶液を（ 炭酸水 ）という。
・（ 水上 ）置換と（ 下方 ）置換が適している。
・（ 青 ）色のリトマス紙を（ 赤 ）色に変化させる。
・燃える性質が（ ない ）。
・石灰水を（ 白 ）色ににごらせる。
・動物が（ 呼吸 ）すると発生する。
・石灰石に（ うすい塩酸 ）を注ぐと発生する。
石灰石のかわりに（ 大理石 ）や（ たまごのから ）でもよい。
＜アンモニアの性質＞
・空気より（ 軽い ）。
・水にとけ（ やすい ）。溶けた水溶液を
（ アンモニア水 ）という。
・（ 上方 ）置換が適している。
・水溶液に（ フェノールフタレイン ）溶液がふれると赤くなる。
・においは（ 刺激臭がある ）。
＜水溶液に溶かすには＞
・液を（ こく ）する。
・つぶの大きさを（ 小さく ）する。
・温度を（ 高く ）する。
最後まで読んでいただき、ありがとうございました！
仙台の学習塾である仙台藤原塾では、1回分の体験授業をやっています。
ぜひ、この機会にお子さんに考えさせる体験をさせてみてください。
電話 022-341-8088
